Co zrobić, żeby szkolenia były efektywne? – doświadczenia po realizacjach projektów szkoleniowych

07/02/18

Co zrobić, żeby szkolenia były efektywne? – doświadczenia po realizacjach projektów szkoleniowych

Czy warto organizować szkolenia zamknięte lub wysyłać pracowników na otwarte a zwłaszcza miękkie, których efektywność ciężko jest zmierzyć lub przełożyć na konkretne cyfry? Jest to pytanie, które zadają decydenci. Wielokrotnie słyszałem przed warsztatami, że robimy tylko jedno spotkanie, bo więcej nie ma sensu. Czy to prawda? Nie chciałbym podczas moich rozważań skupiać się na merytoryce […]

czytaj dalej...

4-etapowy model dyscyplinowania pracowników

06/02/18

4-etapowy model dyscyplinowania pracowników

Menedżerowie często się skarżą, że nie mogą zdyscyplinować swoich pracowników, co w głównej mierze wynika z braku ich konsekwencji, a co za tym idzie pokazania, że określone postawy/zachowania nie są tolerowane w organizacji. Szefowie wielokrotnie się zastanawiają, w jaki sposób postępować z podwładnym, żeby nie zarzucił im stronniczości i braku wsparcia. Dobrze sprawdzającym się narzędziem, […]

czytaj dalej...

Czy warto zatrudniać pracowników z Ukrainy? – doświadczenia pracodawców

05/02/18

Czy warto zatrudniać pracowników z Ukrainy? – doświadczenia pracodawców

Głównym problemem spędzającym sen z powiek wielu menedżerom zarządzającym firmami produkcyjnymi jest niedobór personelu. Dotyka on różne poziomy organizacji ale w głównej mierze jest odczuwalny wśród pracowników bezpośrednio produkcyjnych. Tam ogniskuje się się ich największy brak, a co za tym idzie, szefowie którzy zarządzają bezpośrednio tymi obszarami stają przed nowymi wyzwaniami. Firmy podejmują różne działania, […]

czytaj dalej...

Dlaczego nie działa ocena okresowa pracownika? – doświadczenia po wdrożeniach

05/02/18

Dlaczego nie działa ocena okresowa pracownika? – doświadczenia po wdrożeniach

Ocena okresowa pracownika jest doskonałym narzędziem służącym do jego rozwoju/motywacji. Niestety, w wielu firmach jest wycofywana ze względu na: niską skuteczność, dużą niechęć przełożonych i pracowników do oceny i bycia ocenianym, jej wyniki są manipulowane przez oceniających, wygasająca motywacja do realizacji ustalonych zadań rozwojowych/korygujących, pojawia się agresywna postawa przełożonych podczas spotkań. Podstawą zrozumienia problemu z […]

czytaj dalej...